AD(H)S-betroffene Kinder und Jugendliche brauchen in besonderer Weise die Hilfe ihrer Eltern und Lehrer, um sozialen und schulischen Erfolg zu

Unbewusste Signale wirken sich deutlich auf Beziehungen zwischen Lehrpersonal und Lernenden und somit auch auf den Lehr- und Lernerfolg aus.

Das Lernen nach neurobiologischen Erkenntnissen ist effektiver, nachhaltiger und macht vor allem mehr Spaß! mehr dazu